语言认知系统English · 以成分为骨架解构英语 中文 ›
字之宇宙›annoy
annoy
/əˈnɔɪ/
本源义项
本义
使烦恼,使生气 动词 语义域 · 情感域 · item
名义
原生字,不可再分(盎格鲁-法语整词借入);源自古法语 enoiier/anuier「使厌倦、使恼怒」,追至晚期拉丁 inodiare «make loathsome» 让……生厌,源自 in odio 意为「在憎恨中」,本义「使恼怒」
五行指纹
金木水火土
最盛 · 火
一

衍生之树

实线 = 衍生(标范式 · 维度)· 虚线 = 组合(标 role)· 线粗 ∝ 权重
相关 · 动作
①使烦恼,使生气
例The loud music annoyed the neighbours.
②原生字,不可再分(盎格鲁-法语整词借入);源自古法语 enoiier/anuier「使厌倦、使恼怒」,追至晚期拉丁 inodiare «make loathsome» 让……生厌,源自 in odio 意为「在憎恨中」,本义「使恼怒」
③纠缠,骚扰(以反复打扰使人生烦)
例Stop annoying me with all those questions.
论据
衍生 组合 来源存疑 论据 = 节点内「论据」按钮,点击显示理据 · 名 = 名义(造词说明已写在新义位,按钮置灰)
二

义项明细与溯源

本源义项在字头 · 本节列全部 1 个衍生义项
③

纠缠,骚扰(以反复打扰使人生烦)

相关 动词
衍生维度
动作
语义域
情感域
来源义项
本义

理据由「使烦恼」引申为「以持续、成心的打扰一再让人不快」——单个惹烦动作被放大为反复纠缠的骚扰。

例句
Stop annoying me with all those questions.别拿那么多问题来烦我;annoying——以接连提问纠缠,反复惹烦即骚扰(相关·动作)。He annoyed the teacher by talking all the time.他一直说话,把老师烦得不行;同此——持续的打扰构成骚扰。
溯源路径本义 → 义项3
四

组件构成

一词成字——本词没有可拆的构词成分,自己就是部件。
五

借名来源清单

本词无借名义项——annoy 的义项全部生长在语义通道上。