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字之宇宙›校
校
xiào
本源义项
本义
古代刑具枷（木囚） 名词
组合自 · 木（表意） ＋ 交（表音）
语义域 · 物质域 · matter
名义
形声字，从木，交声；以「古代拘囚犯人的木枷」指代校。

「校」为形声字，从木，交声；以木制刑具表示木枷，故本义为古代拘囚犯人的木枷。

五行指纹
105.0,28.0 173.5,77.8 147.3,158.2 62.7,158.2 36.5,77.8105.0,64.0 139.2,88.9 126.2,129.1 83.8,129.1 70.8,88.9105.0,82.0 122.1,94.4 115.6,114.6 94.4,114.6 87.9,94.4 金木水火土
最盛 · 木
一

衍生之树

实线 ＝ 衍生（标范式 · 维度）· 虚线 ＝ 组合（标 role）· 线粗 ∝ 权重
组合 · 表意组合 · 表音组合 · 表意组合 · 表音相关 · 关系相关 · 运动相关 · 运动
①古代刑具枷（木囚）
例校
②形声字，从木，交声；以「古代拘囚犯人的木枷」指代校。
③学校
例学校
④校对、核对（jiào）
例校对
⑤比较、较量
例校验
木组合 · 表意
交组合 · 表音
论据
衍生 组合 来源存疑 论据 ＝ 节点内「论据」按钮，点击显示理据 · 名 ＝ 名义（造字说明已写在新义位，按钮置灰）
二

义项明细与溯源

本源义项在字头 · 本节列全部 3 个衍生义项
③

学校

相关 名词
衍生维度
关系文化世界
语义域
社会域society
来源义项
本义

理据由教习之所引申为学校。

例词学校校园校长
相关词学校校园校长
溯源路径本义 → 义项3
④

校对、核对（jiào）

相关 动词
衍生维度
运动客观世界
语义域
认知域cognition
来源义项
本义

理据由刑具之正引申为校正。

例词校对校正校勘
相关词校对校正校勘
溯源路径本义 → 义项4
⑤

比较、较量

相关 动词
衍生维度
运动客观世界
语义域
认知域cognition
来源义项
本义

理据由校正引申为比较。

例词校验校场
相关词校验校场
溯源路径本义 → 义项5
四

组件构成

组合是字词间的合成机制，不计入四范式
木表意＋ 交表音 →校本义

「校」为形声字，从木，交声；以木制刑具表示木枷，故本义为古代拘囚犯人的木枷。

所取 · 「木」的本义·树木、树类植物的总称「交」的本义·交叉、交错
五

借名来源清单

本字无借名义项——校 的义项全部生长在语义通道上。