字之宇宙›cognitive
cognitive
/ˈkɒɡnɪtɪv/
本源义项
本义
名义
派生字:cogn(认识)+-ive;源自拉丁 cognit-(cognoscere「to get to know, recognize」的过去分词词干)+ -ive,1580s 入英语,c.1940 起被心理学、社会学界采用为专业语
派生字:cogn(认识)+ -ive(形容词后缀,表「有……性质的」)——源自拉丁 cognoscere「去认识、辨识」的过去分词 cognitus,指与认识、思维相关的。
五行指纹
最盛 · 火
一
衍生之树
实线 = 衍生(标范式 · 维度)· 虚线 = 组合(标 role)· 线粗 ∝ 权重①认知的;认识过程的(与感知、思考、记忆有关)
例Cognitive skills develop with age.
②派生字:cogn(认识)+-ive;源自拉丁 cognit-(cognoscere「to get to know, recognize」的过去分词词干)+ -ive,1580s 入英语,c.1940 起被心理学、社会学界采用为专业语
cogn组合 · 词根
ive组合 · 后缀
论据
衍生
组合
来源存疑
论据 = 节点内「论据」按钮,点击显示理据 · 名 = 名义(造词说明已写在新义位,按钮置灰)
「属性通道」= 维度——按属性通道聚类,看哪些义项同经某一维度而来。
二
义项明细与溯源
本源义项在字头 · 本节列全部 0 个衍生义项四
组件构成
组合是字词间的合成机制,不计入四范式派生字:cogn(认识)+ -ive(形容词后缀,表「有……性质的」)——源自拉丁 cognoscere「去认识、辨识」的过去分词 cognitus,指与认识、思维相关的。
五
借名来源清单
本词无借名义项——cognitive 的义项全部生长在语义通道上。
六
单元间关系
以「cognitive」为构件、或借其读音字形的词组合·构字
无
组合·成词
无
借名·借音
无
借名·借形
无