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字之宇宙›班
班
bān
本源义项
本义
分玉、把玉分开 动词
组合自 · 玉（表意） ＋ 刀（表意） ＋ 玉（表意）
语义域 · 技艺域 · craft
名义
会意字，刀在二玉之间；以「刀分双玉」之形名本字。

「班」为会意字，从刀从珏（二玉）。「刀」表分割之具；「珏」表二玉相并。以刀分玉，故本义为分玉、把玉分开。

五行指纹
105.0,28.0 173.5,77.8 147.3,158.2 62.7,158.2 36.5,77.8105.0,64.0 139.2,88.9 126.2,129.1 83.8,129.1 70.8,88.9105.0,82.0 122.1,94.4 115.6,114.6 94.4,114.6 87.9,94.4 金木水火土
最盛 · 水
一

衍生之树

实线 ＝ 衍生（标范式 · 维度）· 虚线 ＝ 组合（标 role）· 线粗 ∝ 权重
组合 · 表意组合 · 表意组合 · 表意组合 · 表意组合 · 表意组合 · 表意相关 · 秩序相关域映射相关 · 运动
①分玉、把玉分开
例班
②会意字，刀在二玉之间；以「刀分双玉」之形名本字。
③行列、位次
例班次
④工作或学习的组织单位
例班级
⑤定时开行的
例班车
⑥调回、撤回
例班师
玉组合 · 表意
刀组合 · 表意
玉组合 · 表意
论据
衍生 组合 来源存疑 论据 ＝ 节点内「论据」按钮，点击显示理据 · 名 ＝ 名义（造字说明已写在新义位，按钮置灰）
二

义项明细与溯源

本源义项在字头 · 本节列全部 4 个衍生义项
③

行列、位次

相关 名词
衍生维度
秩序文化世界
语义域
权力域power
来源义项
本义

理据分玉则各得其位，由「分玉」之义承接为排列成行、依序位次，故为行列、位次。

例词班次班级上班
相关词班次班级上班
溯源路径本义 → 义项3
④

工作或学习的组织单位

相关 名词
衍生维度
—世界
语义域
社会域society
来源义项
义项3

理据按行列位次编成的人群，由「行列位次」之义承接为工作或学习的组织单位。

例词班级班组班长
相关词班级班组班长
溯源路径本义 → 义项3 → 义项4
⑤

定时开行的

域映射 形容词
衍生维度
—世界
语义域
社会域society
来源义项
义项3

理据按固定位次定时开行，由「行列位次」之义承接为定时开行的。

例词班车班机
相关词班车班机
溯源路径本义 → 义项3 → 义项5
⑥

调回、撤回

相关 动词
衍生维度
运动客观世界
语义域
战争域war
来源义项
本义

理据「班师」之「班」或通「般」（还返之义），来源待考；暂依「班」字承接为调回、撤回之义。

例词班师
相关词班师
溯源路径本义 → 义项6
四

组件构成

组合是字词间的合成机制，不计入四范式
玉表意＋ 刀表意＋ 玉表意 →班本义

「班」为会意字，从刀从珏（二玉）。「刀」表分割之具；「珏」表二玉相并。以刀分玉，故本义为分玉、把玉分开。

所取 · 「玉」的本义·温润而有光泽的美石「刀」的本义·切、割、削、砍的工具「玉」的本义·温润而有光泽的美石
五

借名来源清单

本字无借名义项——班 的义项全部生长在语义通道上。